Курс предназначен для студентов 3-5 курсов физико-технического факультета, изучающих элементы и приборы электроники, опто-электроники и средств отображения информации.
Курс состоит из 9 разделов и рассчитан на 30 часов обучения:
Раздел 1. Характеристика систем отображения информации (СОИ) – рассматриваются общие свойства и физиологические основы индикаторной техники и СОИ, а также проводится их классификация.
Раздел 2. Жидкокристаллическое состояние вещества – даются понятия жидкокристаллического состояния вещества, классификация жидких кристаллов (ЖК) и их анизотропных свойств.
Раздел 3. Теория упругости ЖК – рассматриваются типы деформаций жидких кристаллов, их объемная энергия упругости, роль опорных поверхностей в ориентации молекул ЖК.
Раздел 4. Основы гидродинамики жидких кристаллов – рассматриваются различия в гидродинамике обычной изотропной жидкости и ЖК среды, а также в моделях их описания.
Раздел 5. Жидкий кристалл в электромагнитных полях – рассматривается поведение ЖК в постоянных и переменных электрических полях и их отличия от поведения обычных диэлектриков.
Раздел 6. Принципы визуализации информации с помощью НЖК ячеек – рассматриваются принципы отображения информации с помощью нематических ЖК (НЖК).
Раздел 7. Холестерические индикаторы – рассматриваются различные свойства холестерических ЖХ и их применение для отображения физических полей.
Раздел 8. Применение НЖК в устройствах отображения информации – рассматриваются способы организации различных типов индикаторов с использованием НЖК. Описывается современное состояние ЖК (LCD) дисплеев.
Раздел 9. Газоразрядные (плазменные) индикаторные панели – рассматриваются принципы работы и построения плазменных индикаторных панелей, описываются возникающие при этом проблемы и способы их решения. Рассматривается гибрид жидкокристаллических и газоразрядных панелей.
В данном курсе предусмотрены тесты для проверки знаний после прохождения разделов.
Данный курс в неполной форме может использоваться для получения начальных сведений о жидкокристаллических и плазменных способах отображения информации студентами с любым уровнем подготовки.
